Vés al contingut
Inicia sessió
Registra't
Servei d'informació integral
de la discapacitat d'origen neurològic
Una iniciativa de:
Institut Guttmann
ca
es
Contacta
Anuncia't
Toggle navigation
SiiDON
Què és SiiDON?
Una iniciativa de l'Institut Guttmann
Ajuda'ns a millorar
Transparència
Centre de documentació
Llibres
Publicacions científiques
Revistes
Institut de Neurorehabilitació Guttmann
Divulgació
Informació mèdica
Revista "Sobre ruedas"
Col·lecció Blocs
Innovació social i discapacitat
Àgora Guttmann Barcelona
Articles en revistes professionals
Pòdcast 'Beines de mielina'
Empoderament
Prevenció, salut i autocura
Fitxes educatives
Exercicis
Ajudes tècniques i Ortopròtesis
Ajuda mútua i associacionisme
Iniciatives
Associacions
Formació i ocupació
Ensenyament
Universitat
Treball
Serveis ocupacionals
Capacitat econòmica
Pensions de la seguretat social
Prestacions per la promoció de l'autonomia i suport de la dependència
Ajudes i subvencions
Autonomia personal i inclusió social
Recursos especialitzats
Prevenció i salut
Serveis d'atenció a les persones
Assistent personal
Alternatius a la llar
Ortopèdies, ajudes tècniques...
Adaptacions
Lleure
Oci
Esport i activitat física
Turisme
Mobilitat accessible
Transports adaptats
Guia d'espais adaptats
Participació social
Acció política
Participació ciutadana
Voluntariat
Participació a l'Institut Guttmann
Xarxes Socials
Pàgines web d'interès
Aspectes legals
Normativa
Tractats internacionals
Legislació internacional
Legislació i normativa espanyola
Legislació i normativa catalana
Catàleg de prestacions socials
Catàleg d'ajudes tècniques
Qüestions pràctiques
Certificat del grau de discapacitat
Certificat del grau de dependència
Tutela / curatela / testament vital
Incentius a la contractació laboral
Oportunitats
Ajudes tècniques
Vehicles
Habitatge
Demandes laborals
Ofertes laborals
Altres
Publicar anunci
Cercador
Paraula clau
Buscar
Inici
educación médica
educación médica
Article
Fostering Inclusivity in PM&R: A National Survey.
Autor/s:
Adeniyi A, Fuentes S, Farah R, Lawani S, Sosa O, Puckerine M, Stein J, von Rickenbach KJ.
Education & Administration
Any publicació:
2025
Número de revista:
American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation vol. 104 n. 7
https://journals.lww.com/ajpmr/fulltext/2025/07000/fostering_inclusivity_in_pm_r…
Article
Inclusion in Medical Education: Integrating the Disability Perspective.
Autor/s:
Robak K, Prokup JA, Banks JL, Granovetter MC, Hyre N, Muenzer M, Villagomez AC, Houtrow A, Hurwitz M.
Education & Administration
Any publicació:
2025
Número de revista:
American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation vol. 104 n. 9
https://journals.lww.com/ajpmr/fulltext/2025/09000/inclusion_in_medical_educatio…
Article
Medical Student Confidence in Meeting Disability Competencies: Results of a National Survey-Based Study.
Autor/s:
Clarke L, Dhanani Z, Tan L, Altamirano J, Fassiotto M, Poullos P.
Education & Administration
Any publicació:
2025
Número de revista:
American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation vol. 104 n. 9
https://journals.lww.com/ajpmr/fulltext/2025/09000/medical_student_confidence_in…
Physical Medicine and Rehabilitation Residents' Experiences and Perspectives on Teaching Medical Students: A National Survey.
Autor/s:
Villanueva EW, Rydberg L.
RFS Section
Any publicació:
2025
Número de revista:
American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation vol. 104 n. 6
https://journals.lww.com/ajpmr/fulltext/2025/06000/physical_medicine_and_rehabil…
Article
Sustained Impact of a Virtual Disability Education Curriculum With Fourth-Year Medical Students in a Mandatory Physical Medicine and Rehabilitation Clerkship.
Autor/s:
Hartsgrove C, DeLauter G, Kirshblum S.
Any publicació:
2023
Número de revista:
American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation vol. 102 n. 9
https://journals.lww.com/ajpmr/fulltext/2023/09000/sustained_impact_of_a_virtual…
Article
Training Medical Professionals to Work with Patients with Neurodevelopmental Disorders: A Systematic Review.
Autor/s:
Ceglio K, Rispoli MJ, Flake EM.
Any publicació:
2020
Número de revista:
Developmental Neurorehabilitation vol. 23 n. 7
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17518423.2020.1777217
