Embedding perseverative interest of a child with autism in text may result in improved reading comprehension: A pilot study.
Pertany a:
Número de revista:
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2016
A:
Vol. 19
Tipus de document:
Article
Idioma del document:
Anglès
DOI:
10.3109/17518423.2014.915893
PMID:
24840483
