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Embedding perseverative interest of a child with autism in text may result in improved reading comprehension: A pilot study.

Centro documentación Santi Beso
Autor/es: 
El Zein F, Solis M, Lang R, Kim MK.

Información bibliográfica

Año publicación: 
2016
En: 
Vol. 19
Tipo de documento: 
Artículo
Idioma documento: 
Inglés
DOI: 
10.3109/17518423.2014.915893
PMID: 
24840483
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