Una iniciativa de:

Cercador

Effects of the Reread-Adapt and Answer-Comprehend and goal setting intervention on decoding and reading comprehension skills of young adults with intellectual disabilities.

Centre documentació Santi Beso
Autor/s: 
Hua Y, Yuan C, Monroe K, Hinzman ML, Alqahtani S, Alwahbi AA, Kern AM.

Informació bibliogràfica

Any publicació: 
2018
A: 
Dev Neurorehabil. 2018;21(5)
Idioma del document: 
Anglès
Pàgines: 
279-289
DOI: 
10.3109/17518423.2016.1139011
PMID: 
27003676
  • proyecto que busca voluntarios con discapacidad