Vés al contingut
Inicia sessió
Registra't
Servei d'informació integral
de la discapacitat d'origen neurològic
Una iniciativa de:
Institut Guttmann
ca
es
Contacta
Anuncia't
Toggle navigation
SiiDON
Què és SiiDON?
Una iniciativa de l'Institut Guttmann
Ajuda'ns a millorar
Transparència
Centre de documentació
Publicacions científiques
Revistes
Institut de Neurorehabilitació Guttmann
Divulgació
Informació mèdica
Revista "Sobre ruedas"
Col·lecció Blocs
Innovació social i discapacitat
Àgora Guttmann Barcelona
Articles en revistes professionals
Empoderament
Prevenció, salut i autocura
Fitxes educatives
Exercicis
Ajudes tècniques i Ortopròtesis
Ajuda mútua i associacionisme
Iniciatives
Associacions
Formació i ocupació
Ensenyament
Universitat
Treball
Serveis ocupacionals
Capacitat econòmica
Pensions de la seguretat social
Prestacions per la promoció de l'autonomia i suport de la dependència
Ajudes i subvencions
Autonomia personal i inclusió social
Recursos especialitzats
Prevenció i salut
Serveis d'atenció a les persones
Assistent personal
Alternatius a la llar
Ortopèdies, ajudes tècniques...
Adaptacions
Lleure
Oci
Esport i activitat física
Turisme
Mobilitat accessible
Transports adaptats
Guia d'espais adaptats
Participació social
Acció política
Participació ciutadana
Voluntariat
Participació a l'Institut Guttmann
Xarxes Socials
Pàgines web d'interès
Aspectes legals
Normativa
Tractats internacionals
Legislació internacional
Legislació i normativa espanyola
Legislació i normativa catalana
Catàleg de prestacions socials
Catàleg d'ajudes tècniques
Qüestions pràctiques
Certificat del grau de discapacitat
Certificat del grau de dependència
Tutela / curatela / testament vital
Incentius a la contractació laboral
Oportunitats
Ajudes tècniques
Vehicles
Habitatge
Demandes laborals
Ofertes laborals
Altres
Publicar anunci
Cercador
Paraula clau
Buscar
Inici
comunicación
comunicación
Article
A listening skill educational intervention for pediatric rehabilitation clinicians: A mixed-methods pilot study.
Autor/s:
King G, Servais M, Shepherd TA, Willoughby C, Bolack L, Moodie S, Baldwin P, Strachan D, Knickle K, Pinto M, Parker K, McNaughton N.
Any publicació:
2017
Número de revista:
Developmental Neurorehabilitation vol. 20 n. 1
A listening skill educational intervention for pediatric rehabilitation clinicians: A mixed-methods pilot study.
Article de revisió
Cognitive correlates of pragmatic language comprehension in adult traumatic brain injury: A systematic review and meta-analyses.
Autor/s:
Rowley DA, Rogish M, Alexander T, Riggs KJ.
Any publicació:
2017
Número de revista:
Brain Injury vol. 31 n. 12
Article
Communication vulnerable in patients with Amyotrophic Lateral Sclerosis: A systematic review.
Autor/s:
Neto LL, Constantini AC, Chun RYS.
Any publicació:
2017
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 40 n. 4
Communication vulnerable in patients with Amyotrophic Lateral Sclerosis: A systematic review.
Article
Developing authentic clinical simulations for effective listening and communication in pediatric rehabilitation service delivery.
Autor/s:
King G, Shepherd TA, Servais M, Willoughby C, Bolack L, Strachan D, Moodie S, Baldwin P, Knickle K, Parker K, Savage D, McNaughton N.
Any publicació:
2016
Número de revista:
Developmental Neurorehabilitation vol. 19 n. 5
Developing authentic clinical simulations for effective listening and communication in pediatric rehabilitation service de ...
Article
Efectos de la musicoterapia en las habilidades de comunicación de niños con autismo.
Autor/s:
Fernández-García D, Campa-Menéndez E, Gómez-Salgado J, Navarro-Abal Y.
Any publicació:
2018
Número de revista:
Revista ROL de Enfermería vol. 41 n. 5
http://www.e-rol.es/sumari/sumari.php
Article
Explaining variance and identifying predictors of children's communication via a multilevel model of single-case design research.
Autor/s:
Ottley JR, Ferron JM, Hanline MF.
Any publicació:
2016
Número de revista:
Developmental Neurorehabilitation vol.19 n. 3
Explaining variance and identifying predictors of children's communication via a multilevel model of single-case design re ...
Intensive Communicative Therapy Reduces Symptoms of Depression in Chronic Nonfluent Aphasia.
Autor/s:
Mohr B, Stahl B, Berthier ML, Pulvermüller F.
Any publicació:
2017
Número de revista:
Neurorehabilitation and Neural Repair vol. 31 n. 12
Article
Introducing the model of cognitive-communication competence: A model to guide evidence-based communication interventions after brain injury.
Autor/s:
MacDonald S.
Any publicació:
2017
Número de revista:
Brain Injury vol. 31 n. 13-14
Article
Language and cognitive communication disorder during post-traumatic amnesia: Profiles of recovery after TBI from three cases.
Autor/s:
Steel J, Ferguson A, Spencer E, Togher L.
Any publicació:
2017
Número de revista:
Brain Injury vol. 31 n. 13-14
Article
Longitudinal development of communication in children with cerebral palsy between 24 and 53 months: Predicting speech outcomes.
Autor/s:
Hustad KC, Allison KM, Sakash A, McFadd E, Broman AT, Rathouz PJ.
Any publicació:
2017
Número de revista:
Developmental Neurorehabilitation vol. 20 n. 6
http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17518423.2016.1239135
1
2
3
4
5
següent ›
última »