Procedural learning, declarative learning, and working memory as predictors of learning the use of a memory compensation tool in persons with amnestic mild cognitive impairment.
Pertany a:
Número de revista:
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2023
A:
Neuropsychol Rehabil. 2023;33(7)
Tipus de document:
Article
Idioma del document:
Anglès
Pàgines:
1278-1303
DOI:
10.1080/09602011.2022.2089697
PMID:
35749375
