A novel longitudinal framework aimed at improving the teaching of the neurologic examination
Més informació:
Contemporary Issues: Innovations in Education
Pertany a:
Número de revista:
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2019
A:
Neurology 2019;93(24)
Tipus de document:
Article
Idioma del document:
Anglès
Pàgines:
1046-1055
DOI:
10.1212/WNL.0000000000008628
PMID:
31757871