A novel longitudinal framework aimed at improving the teaching of the neurologic examination
Más información:
Contemporary Issues: Innovations in Education
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2019
En:
Neurology 2019;93(24)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
1046-1055
DOI:
10.1212/WNL.0000000000008628
PMID:
31757871
