Gaze-based assistive technology in daily activities in children with severe physical impairments-An intervention study.
Pertany a:
Número de revista:
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2017
A:
Vol. 20
Tipus de document:
Article
Idioma del document:
Anglès
DOI:
10.3109/17518423.2015.1132281
PMID:
26930111