Gaze-based assistive technology in daily activities in children with severe physical impairments-An intervention study.
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2017
En:
Vol. 20
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
DOI:
10.3109/17518423.2015.1132281
PMID:
26930111