Empirically Supported Treatments for Students with Autism: General Education Teacher Knowledge, Use, and Social Validity Ratings.
Pertany a:
Número de revista:
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2019
A:
Dev Neurorehabil. 2019;22(6)
Tipus de document:
Article
Idioma del document:
Anglès
Pàgines:
380-389
DOI:
10.1080/17518423.2018.1526224
PMID:
30307352
