Empirically Supported Treatments for Students with Autism: General Education Teacher Knowledge, Use, and Social Validity Ratings.
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2019
En:
Dev Neurorehabil. 2019;22(6)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
380-389
DOI:
10.1080/17518423.2018.1526224
PMID:
30307352
