Effects of memory strategy training on performance and event-related brain potentials of children with ADHD in an episodic memory task.
Pertany a:
Número de revista:
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2016
A:
Vol. 26
Tipus de document:
Article
Idioma del document:
Anglès
DOI:
10.1080/09602011.2015.1070735
PMID:
26251965
