Education Research: Targeting Self-Described Knowledge Gaps to Improve Functional Neurologic Disorder Education Among Clinicians.
Pertany a:
Número de revista:
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2025
A:
Spinal Cord. 2025;63(10)
Tipus de document:
Article
Idioma del document:
Anglès
Pàgines:
e200239
DOI:
10.1212/NE9.0000000000200239
PMID:
40933250
