Education Research: Targeting Self-Described Knowledge Gaps to Improve Functional Neurologic Disorder Education Among Clinicians.
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2025
En:
Spinal Cord. 2025;63(10)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
e200239
DOI:
10.1212/NE9.0000000000200239
PMID:
40933250
