Education Research: A Qualitative Analysis of the Role of Social Media in Neurology Trainees' Professional Identity Formation.
Pertany a:
Número de revista:
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2026
A:
Neurol Educ. 2026;5(2)
Tipus de document:
Article
Idioma del document:
Anglès
Pàgines:
e200307
DOI:
10.1212/NE9.0000000000200307
PMID:
42038332
