Education Research: A Qualitative Analysis of the Role of Social Media in Neurology Trainees' Professional Identity Formation.
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2026
En:
Neurol Educ. 2026;5(2)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
e200307
DOI:
10.1212/NE9.0000000000200307
PMID:
42038332
