Curriculum Innovation: A Resident-Created Multiple-Choice Question of the Week to Augment Case-Based Learning
Pertany a:
Número de revista:
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2024
A:
Neurol Edu 2024;3(1)
Tipus de document:
Article
Idioma del document:
Anglès
Pàgines:
e200119
DOI:
10.1212/NE9.0000000000200119