Curriculum Innovation: The Osler Apprenticeship in Neurology: Building a Sustainable Pathway for Learners Interested in Medical Education.
Pertany a:
Número de revista:
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2025
A:
Neurol Educ. 2025;4(2)
Tipus de document:
Article
Idioma del document:
Anglès
Pàgines:
e200218
DOI:
10.1212/NE9.0000000000200218
PMID:
40510519
