Curriculum Innovation: The Osler Apprenticeship in Neurology: Building a Sustainable Pathway for Learners Interested in Medical Education.
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2025
En:
Neurol Educ. 2025;4(2)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
e200218
DOI:
10.1212/NE9.0000000000200218
PMID:
40510519
