Curriculum Innovation: Design and Implementation of Synchronous and Asynchronous Curricula to Enhance Residents' EEG Knowledge and Experience
Pertany a:
Número de revista:
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2023
A:
Neurol Edu 2023;2(4)
Tipus de document:
Article
Idioma del document:
Anglès
Pàgines:
e200101
DOI:
10.1212/NE9.00000000002001
