Curriculum Innovation: Design and Implementation of Synchronous and Asynchronous Curricula to Enhance Residents' EEG Knowledge and Experience
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2023
En:
Neurol Edu 2023;2(4)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
e200101
DOI:
10.1212/NE9.00000000002001
