From Brain to Being: Reintegrating Philosophy Into Neurology Education.
Més informació:
Review in Medical Education
Pertany a:
Número de revista:
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2025
A:
Neurol Educ. 2025;4(3)
Tipus de document:
Article
Idioma del document:
Anglès
Pàgines:
e200245
DOI:
10.1212/NE9.0000000000200245
PMID:
40949490
