Reader Response: Teaching the Neurologic Examination: A Prospective Controlled Study to Compare a Blended Learning Approach With Face-to-Face Instruction.
Més informació:
Disputes & Debates: Editors' Choice
Pertany a:
Número de revista:
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2022
A:
Neurology. 2022;98(13)
Idioma del document:
Anglès
Pàgines:
556-557
DOI:
10.1212/WNL.0000000000200198
PMID:
35347075
