From Passive Learning to Active Problem-Solving: Transforming the Purpose of the Annual Meeting
Més informació:
Viewpoints
Pertany a:
Número de revista:
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2025
A:
Neurol Educ. 2025;4(1)
Tipus de document:
Article
Idioma del document:
Anglès
Pàgines:
e200186
DOI:
10.1212/NE9.0000000000200186
