ASSESSING READABILITY OF EXPLANATIONS AND RELIABILITY OF ANSWERS BY GPT-3.5 AND GPT-4 IN NON-TRAUMATIC SPINAL CORD INJURY EDUCATION.
Informació bibliogràfica
Any publicació:
2025
A:
Med Teach. 2025 Aug;47(8)
Tipus de document:
Article
Idioma del document:
Anglès
Pàgines:
1336-1343
DOI:
10.1080/0142159X.2024.2430365
PMID:
39832525
