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El fisioterapeuta en la escuela inclusiva desde un modelo de intervención funcional y de participación, centrado en las rutinas del aula y la familia

Centro documentación Santi Beso
Autor/es: 
Rodríguez-Uríbes S
Más información: 

Artículo Especial de Interés Profesional

Información bibliográfica

Año publicación: 
2019
En: 
Cuest. Fisioter.2019;48(1)
Idioma documento: 
Castellano
Páginas: 
65-75
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