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NeuroRehabilitation vol. 42 n. 3
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NeuroRehabilitation vol. 42 n. 3
NeuroRehabilitation vol. 42 n. 3
Volumen:
42
Ver revista:
NeuroRehabilitation
Año publicación:
2018
En este número
Editorial
Have we made progress with educational services for students with TBI?
Autor/es:
DePompei R, Glang A.
Año publicación:
2018
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 42 n. 3
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre180001
Artículo
Rehabilitation and school services following traumatic brain injury in young children.
Autor/es:
Haarbauer-Krupa J, Lundine JP, DePompei R, King TZ.
Año publicación:
2018
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 42 n. 3
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre172410
Artículo
Hospital to school transition following traumatic brain injury: A qualitative longitudinal study.
Autor/es:
Todis B, McCart M, Glang A.
Año publicación:
2018
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 42 n. 3
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre172383
Artículo
Readiness to recognize: A qualitative case study of educational identification of TBI.
Autor/es:
Greene D, Sample PL, Johns N, Palmer M.
Año publicación:
2018
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 42 n. 3
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre172382
Artículo
A call for implementing preferred practices for brain injury screening in youth to improve transition.
Autor/es:
Nagele DA, McCart M, Hooper SR.
Año publicación:
2018
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 42 n. 3
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre172386
Artículo
An international perspective on educators' perceptions of children with Traumatic Brain Injury.
Autor/es:
Kahn LG, Linden MA, McKinlay A, Gomez D, Glang A.
Año publicación:
2018
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 42 n. 3
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre172380
Artículo
A systematic review and meta-analysis of educational interventions for children and adolescents with acquired brain injury.
Autor/es:
Linden MA, Glang AE, McKinlay A.
Año publicación:
2018
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 42 n. 3
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre172357
Artículo
Return to learn: Transitioning to school and through ascending levels of academic support for students following a concussion.
Autor/es:
McAvoy K, Eagan-Johnson B, Halstead M.
Año publicación:
2018
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 42 n. 3
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre172381
Artículo
A clinically focused systematic review of social communication in pediatric TBI.
Autor/es:
Ciccia AH, Beekman L, Ditmars E.
Año publicación:
2018
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 42 n. 3
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre172384
Artículo de revisión
Community-based interventions for adolescents following traumatic brain injury: A systematic review.
Autor/es:
Clasby B, Hughes N, Catroppa C, Morrison E.
Año publicación:
2018
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 42 n. 3
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre172385
Artículo
Self-regulation strategies used by students with brain injury while transitioning to college.
Autor/es:
O'Brien KH, Schellinger SK, Kennedy MRT...
Año publicación:
2018
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 42 n. 3
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre172413
