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Artículo
Intervention strategies in residential immersive life skills programs for youth with disabilities: a study of active ingredients and program fidelity.
Autor/es:
King G, McPherson AC, Kingsnorth S, Gorter JW, DeFinney A.
Año publicación:
2019
Número de revista:
Developmental Neurorehabilitation vol. 22 n. 5
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17518423.2018.1497722
Artículo
Reducing an Adolescent's Destructive Behavior during Bathroom Visits in a Residential Setting: Brief Report.
Autor/es:
Dowdy A, Tincani M, Jessel J
Brief Report.
Año publicación:
2020
Número de revista:
Developmental Neurorehabilitation vol. 23 n. 7
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17518423.2020.1770352
Artículo
Residential Immersive Life Skills Programs: A Catalyst for Facilitating Emotional Literacy Development for Youth with Disabilities.
Autor/es:
Duff C, McPherson AC, King G.
Año publicación:
2020
Número de revista:
Developmental Neurorehabilitation vol. 23 n. 5
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17518423.2019.1657198
Artículo
“Ready to take on the world”: Experiences and understandings of independence after attending residential immersive life skills programs for youth with physical disabilities
Autor/es:
McPherson AC, Rudzik A, Kingsnorth S, King G, Gorter JW, Morrison A.
Año publicación:
2018
Número de revista:
Developmental Neurorehabilitation vol. 21 n. 2
http://www.tandfonline.com/doi/full/10.3109/17518423.2016.1141254
