Reader response: Functional neurologic disorders: Bringing the informal and hidden curriculum to light
Más información:
The Nerve! Readers Speak
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2020
En:
Neurol Clin Pract. 2020;10(2)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
91
DOI:
10.1212/CPJ.0000000000000820
PMID:
32309024
