From Neurophobia to Neuroanxiety: An Opportune Review of Its Definition and Impact on Neurology Educators and Learners.
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Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2025
En:
Neurol Educ. 2025;4(3)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
e200247
DOI:
10.1212/NE9.0000000000200247
PMID:
40909231
