A listening skill educational intervention for pediatric rehabilitation clinicians: A mixed-methods pilot study.
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2017
En:
Vol. 20
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
DOI:
10.3109/17518423.2015.1063731.
PMID:
26305990