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Efficacy of working memory training in children and adolescents with learning disabilities: A review study and meta-analysis.

Centro documentación Santi Beso
Autor/es: 
Peijnenborgh JC, Hurks PM, Aldenkamp AP, Vles JS, Hendriksen JG.

Información bibliográfica

Año publicación: 
2016
En: 
Vol. 26
Tipo de documento: 
Artículo
Idioma documento: 
Inglés
DOI: 
10.1080/09602011.2015.1026356
PMID: 
25886202
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