Effects of memory strategy training on performance and event-related brain potentials of children with ADHD in an episodic memory task.
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2016
En:
Vol. 26
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
DOI:
10.1080/09602011.2015.1070735
PMID:
26251965
