Ten years of interfaculty pain curriculum at the University of Toronto: impact on student learning.
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2021
En:
Pain Rep. 2021;6(4)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
e974
DOI:
10.1097/PR9.0000000000000974
PMID:
34870057
