Interrater Reliability of Activity Questionnaires After an Intensive Motor-Skill Learning Intervention for Children With Cerebral Palsy.
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2019
En:
Arch Phys Med Rehabil. 2019;100(9)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
1655-1662
DOI:
10.1016/j.apmr.2018.12.039
PMID:
30790557
