Feasibility, stability and validity of the four square step test in typically developed children and children with brain damage
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
En:
Brain Inj. 2017;31(10)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
1356-1361
DOI:
10.1080/02699052.2017.1332384
PMID:
28665697
