Education Research: What Medical Students Value in Neurology Residents: A Qualitative Study to Inform Resident as Teacher Curricula
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2024
En:
Neurol Edu 2024;3(2)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
e200135
DOI:
10.1212/NE9.000000000020013
