Education Research: Qualitative Assessment of Virtual Teaching of the Neurological Examination to Students Reveals Importance of Technique, Process, and Documentation
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2023
En:
Neurol Edu 2023;2(3)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
e200083
DOI:
10.1212/NE9.0000000000200083
