Curriculum Innovation: Combining Didactic and Clinic-Based Methods to Improve Palliative Care Education for Neurology Residents and Advance Practice Providers.
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2025
En:
Neurol Educ. 2025;4(4)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
e200249
DOI:
10.1212/NE9.0000000000200249
PMID:
41000168
