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Artículo

Education Research: Program Director Survey: Description of Adult and Child Neurology Residency Programs in 2022

Autor/es: 
Ratliff JB, Matthews R, Pharr EP, Rheaume CE, Ostendorf T, Schuyler EA, Lewis D, Schneider LD
Año publicación: 
2025
Número de revista: 
Neurology® Education vol. 4 n. 1
https://www.neurology.org/doi/full/10.1212/NE9.0000000000200184
Artículo

Education Research: Qualitative Thematic Analysis of Interprofessional Student Reflections Following Simulated Virtual Care Conferences of Neurology Patients

Autor/es: 
Wright G, Gross T, de Jesus S, Karpa K
Año publicación: 
2025
Número de revista: 
Neurology® Education vol. 4 n. 1
https://www.neurology.org/doi/full/10.1212/NE9.0000000000200193
Artículo

Education Research: Rewarding Our Educators: Design and Evaluation of a Program to Fund Teaching in Neurology.

Autor/es: 
Cornes S, Chang L, Collins S, Richie M, Foster-Barber A, Josephson SA, Poncelet A.
Año publicación: 
2025
Número de revista: 
Neurology® Education vol. 4 n. 1
https://www.neurology.org/doi/full/10.1212/NE9.0000000000200182
Artículo

Education Research: Secondary Trauma in Third-Year Medical Students During a Neurology/Emergency Medicine Clerkship.

Autor/es: 
Short SL, Akhtar S, Johnson M, Sims LR, Goldstein LB, Jones KS.
Año publicación: 
2025
Número de revista: 
Neurology® Education vol. 4 n. 3
https://www.neurology.org/doi/full/10.1212/NE9.0000000000200244
Artículo

Education Research: Targeting Self-Described Knowledge Gaps to Improve Functional Neurologic Disorder Education Among Clinicians.

Autor/es: 
Miller R, Lidstone S, Perez DL, Albert DVF.
Año publicación: 
2025
Número de revista: 
Neurology® Education vol. 4 n. 3
https://www.neurology.org/doi/full/10.1212/NE9.0000000000200239
Artículo

Education Research: Teaching Neurologic Emergencies Through Serious Games: A Randomized Comparative Intervention Study.

Autor/es: 
Heidrich M, Gudorf HF, Rauchstaedt K, Breuer-Kaiser A, Gold R, Tönges L, Biesalski AS.
Año publicación: 
2025
Número de revista: 
Neurology® Education vol. 4 n. 2
https://www.neurology.org/doi/full/10.1212/NE9.0000000000200217
Artículo

Education Research: The Landscape of Adult Neurology Residency Didactic Curricula in the United States: A Cross-Sectional Survey.

Autor/es: 
Sutherland HW, Gummerson CE, Encandela J, Nascimento FA, Moeller JJ.
Año publicación: 
2025
Número de revista: 
Neurology® Education vol. 4 n. 1
https://www.neurology.org/doi/full/10.1212/NE9.0000000000200205
Artículo

Education Research: Training of Neurologists in South East Asian Countries: A Cross-Sectional Survey on the Current Neurology Curriculum.

Autor/es: 
Fong SL, Lim KS, Lim SH, Octaviana F, Tran TC, Thuy Le MA, Suwanwela NC, Yassin N, Vorachit S, Navuth C, Gutrierrez JC, Mon KY, de Deus BS, Law WC, Tan CT.
Año publicación: 
2025
Número de revista: 
Neurology® Education vol. 4 n. 1
https://www.neurology.org/doi/full/10.1212/NE9.0000000000200201
Artículo

Education Research: Trends in Faculty Tenure Status and Diversity in Academic Neurology Departments in the United States.

Autor/es: 
Futela D, Kandala K, Chen H, Colasurdo M, Gandhi D, Malhotra A.
Año publicación: 
2025
Número de revista: 
Neurology® Education vol. 4 n. 4
https://www.neurology.org/doi/full/10.1212/NE9.0000000000200272
Artículo

Education Research: Trends in the National Resident Matching Program Headache Medicine Match Data: A Retrospective Observational Study.

Autor/es: 
Zhang N, Rosen N.
Año publicación: 
2025
Número de revista: 
Neurology® Education vol. 4 n. 1
https://www.neurology.org/doi/full/10.1212/NE9.0000000000200202

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