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Artículo

The Better By Moving study: A multifaceted intervention to improve physical activity in adults during hospital stay.

Autor/es: 
Geelen SJ, Giele BM, Veenhof C, Nollet F, Engelbert RH, van der Schaaf M.
Exploratory studies
Año publicación: 
2022
Número de revista: 
Clinical Rehabilitation vol. 36 n. 10
https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/02692155221105337
Artículo

The effectiveness of physical exercise as an intervention to reduce depressive symptoms following traumatic brain injury: A meta-analysis and systematic review.

Autor/es: 
Perry SA, Coetzer R, Saville CWN.
Review
Año publicación: 
2020
Número de revista: 
Neuropsychological Rehabilitation vol. 30 n. 3
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09602011.2018.1469417
Artículo

The social network - using social media to support individuals with traumatic brain injury participating in a pilot study weight-loss program.

Autor/es: 
Reynolds M, Driver S, Bennett M.
Año publicación: 
2018
Número de revista: 
Brain Injury vol. 32 n. 12
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02699052.2018.1496480
Artículo

The stroke caregiving trajectory in relation to caregiver depressive symptoms, burden, and intervention outcomes

Autor/es: 
Graf R, LeLaurin J, Schmitzberger M, Freytes IM, Orozco T, Dang S, Uphold CR.
Año publicación: 
2017
Número de revista: 
Topics in Stroke Rehabilitation vol. 24 n. 7
http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10749357.2017.133837
Artículo

The use of repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) following traumatic brain injury (TBI): A scoping review.

Autor/es: 
Pink AE, Williams C, Alderman N, Stoffels M.
Año publicación: 
2021
Número de revista: 
Neuropsychological Rehabilitation vol. 31 n. 3
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09602011.2019.1706585
Artículo

Thinking outside the boxes: Using current reading models to assess and treat developmental surface dyslexia.

Autor/es: 
Law C, Cupples L.
Año publicación: 
2017
Número de revista: 
Neuropsychological Rehabilitation vol. 27 n. 2
Thinking outside the boxes: Using current reading models to assess and treat developmental surface dyslexia.
Artículo

Understanding and supporting peer relationships in adolescents with acquired brain injury: A stakeholder engagement study.

Autor/es: 
Ankrett S, Smithson J, Limond J, Behn N, Wade SL, Wilkinson L, Adlam AR.
Año publicación: 
2023
Número de revista: 
Neuropsychological Rehabilitation vol. 33 n. 6
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09602011.2022.2062006

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