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Variables affecting the emergence of untaught equivalence relations in children with and without autism.
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Variables affecting the emergence of untaught equivalence relations in children with and without autism.
Centro documentación Santi Beso
Disponible en el
Centro de Documentación Santi Beso
Autor/es:
McLay L, Church J, Sutherland D.
Pertenece a:
Developmental Neurorehabilitation
Número de revista:
Developmental Neurorehabilitation vol. 19 n. 2
Variables affecting the emergence of untaught equivalence relations in children with and without autism.
autismo
respuesta derivada
Información bibliográfica
Año publicación:
2016
En:
Vol. 19
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
DOI:
10.3109/17518423.2014.899649
PMID:
24784794
