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Understanding how faculty make return-to-learn decisions for college students.
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Understanding how faculty make return-to-learn decisions for college students.
Centro documentación Santi Beso
Disponible en el
Centro de Documentación Santi Beso
Autor/es:
Bevilacqua ZW, Rich J, Henry TJ.
Pertenece a:
NeuroRehabilitation
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 53 n. 4
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre230177
conmoción cerebral
universidades
regreso a clases
facultad
educación
rehabilitación neurológica
servicios de salud para personas con discapacidad
Información bibliográfica
Año publicación:
2023
En:
NeuroRehabilitation. 2023;53(4)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
473-489
DOI:
10.3233/NRE-230177
PMID:
37899065
