Understanding Diversity, Equity, and Inclusion Roles in Academic Neurology Departments.
Más información:
Contemporary Issues in Practice, Education, & Research
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2024
En:
Neurology. 2024;103(10)
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
e209989
DOI:
10.1212/WNL.0000000000209989
PMID:
39442063
