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A sublexical training study for spelling in a biliterate Greek- and English-speaking child.

Centro documentación Santi Beso
Autor/es: 
Niolaki GZ, Terzopoulos AR, Masterson J.

Información bibliográfica

Año publicación: 
2017
En: 
Vol. 27
Tipo de documento: 
Artículo
Idioma documento: 
Inglés
DOI: 
10.1080/09602011.2015.1105825
PMID: 
26536077
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