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A sublexical training study for spelling in a biliterate Greek- and English-speaking child.
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A sublexical training study for spelling in a biliterate Greek- and English-speaking child.
Centro documentación Santi Beso
Disponible en el
Centro de Documentación Santi Beso
Autor/es:
Niolaki GZ, Terzopoulos AR, Masterson J.
Pertenece a:
Neuropsychological Rehabilitation
Número de revista:
Neuropsychological Rehabilitation vol. 27 n. 4
A sublexical training study for spelling in a biliterate Greek- and English-speaking child.
bilingüe
ortográfica
intervención
Información bibliográfica
Año publicación:
2017
En:
Vol. 27
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
DOI:
10.1080/09602011.2015.1105825
PMID:
26536077
