Education Research: A Qualitative Study of Transformative Experiences in Neurology Residency.
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2025
En:
Neurol Educ. 2025;4(4)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
e200253
DOI:
10.1212/NE9.0000000000200253
PMID:
41050769
