Editors' Note: Teaching the Neurologic Examination: A Prospective Controlled Study to Compare a Blended Learning Approach With Face-to-Face Instruction.
Más información:
Disputes & Debates: Editors' Choice
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2022
En:
Neurology. 2022;98(13)
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
556
DOI:
10.1212/WNL.0000000000200197
PMID:
35347074
