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Editors' Note: Teaching the Neurologic Examination: A Prospective Controlled Study to Compare a Blended Learning Approach With Face-to-Face Instruction.

Centro documentación Santi Beso
Autor/es: 
Ganesh A, Galetta S.
Más información: 

Disputes & Debates: Editors' Choice

Pertenece a: 
Número de revista: 

Información bibliográfica

Año publicación: 
2022
En: 
Neurology. 2022;98(13)
Idioma documento: 
Inglés
Páginas: 
556
DOI: 
10.1212/WNL.0000000000200197
PMID: 
35347074
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