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Comparison of a direct and an indirect approach for the functional assessment of insistence on sameness in a child with autism spectrum disorder and a typically developing child.

Centro documentación Santi Beso
Autor/es: 
Ollington N.

Información bibliográfica

Año publicación: 
2016
En: 
Vol. 19
Tipo de documento: 
Artículo
Idioma documento: 
Inglés
DOI: 
10.3109/17518423.2014.898161
PMID: 
24724559
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