Assessment of higher level cognitive-communication functions in adolescents with ABI: Standardization of the student version of the functional assessment of verbal reasoning and executive strategies (S-FAVRES).
Pertenece a:
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2016
En:
Volum 30
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
DOI:
10.3109/02699052.2015.1091947
PMID:
26679634
