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Assessment of higher level cognitive-communication functions in adolescents with ABI: Standardization of the student version of the functional assessment of verbal reasoning and executive strategies (S-FAVRES).

Centro documentación Santi Beso
Autor/es: 
MacDonald S.
Pertenece a: 
Número de revista: 

Información bibliográfica

Año publicación: 
2016
En: 
Volum 30
Tipo de documento: 
Artículo
Idioma documento: 
Inglés
DOI: 
10.3109/02699052.2015.1091947
PMID: 
26679634
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